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研究性学习生物课题(研究性学习课题报告怎么写)

导读 关于研究性学习生物课题,研究性学习课题报告怎么写这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

关于研究性学习生物课题,研究性学习课题报告怎么写这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、浅议研究性学习开题报告的撰写 关键词  研究性学习  开题报告  格式  注意事项 摘要  课题方案是研究性学习的重要环节,能为研究者提供明确而可操作的程序。

2、课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。

3、课题方案一般以表格形式呈现。

4、撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性。

5、 课题方案的制定是课题研究的必要条件,不仅为研究者提供了明确的、可操作的程序,而且为这些程序的操作提供可靠的方法,是课题研究的“蓝图” 。

6、科学研究是一个广泛收集信息,并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程。

7、由于师生的知识结构和科学素养的限制,对课题研究往往停留在经验层次上,而忽略了科研的根本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。

8、因此,重视课题方案的设计,对于保证研究的规范性,提高科学研究质量具有重要意义。

9、 ⒈课题方案的内容 课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及其表达形式等,其中实施计划是课题方案的主要部份。

10、 研究背景即提出问题,阐述为什么要研究该课题的原因。

11、研究背景包括理论背景和现实需要。

12、还要综述国内外关于同类课题研究的现状:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。

13、③他人已做过,你认为做得不够(或有缺陷),提出完善的想法或措施。

14、④别人已做过,你重做实验来验证。

15、 目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论),而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。

16、有时将研究背景和目的意义合二为一。

17、 成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责。

18、 实施计划是课题方案的核心部分,它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。

19、研究内容是指可操作的东西,一般包括几个层次:⑴研究方向。

20、⑵子课题(数目和标题)。

21、⑶与研究方案有关的内容,即要通过什么、达到什么等等。

22、研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?如果是实验研究,要注明有无对照实验和重复实验。

23、实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。

24、若外出调查,要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。

25、如果是实验研究,要写出实验内容、实验地点、器材。

26、实施计划越具体,越容易操作。

27、 可行性论证是指课题研究所需的条件,即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。

28、另外,还应提出该课题目前已做了哪些工作,还存在哪些困难和问题,在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。

29、 预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式,。

30、成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。

31、 ⒉课题方案的格式 一般用表格形式呈现,也可用其它方式表达(详见附件:研究性学习课题“宠物热对社区生活的影响”的课题方案)。

32、 ⒊撰写课题方案的注意事项 一要注意可行性。

33、课题方案要详细、明了,研究方法和步骤要具备可操作性。

34、实施计划要写得具体、翔实,各研究阶段时间安排要合理、充裕,课内时间一般用于选题、搜集资料、交流展示,而调查、实验、材料处理、论文撰写尽量安排在课外;若是实验研究要考虑重复实验,以排除偶然因素的干扰。

35、研究方法的选择要根据课题内容、学生认知水平及教师的指导能力来确定。

36、资料搜集和实验尽量在校内完成。

37、 二要注意科学性。

38、课题方案要体现出立意新颖、结构严谨、行文流畅等特点。

39、提出问题和目的意义要与预期结果相吻合;方案中各部分切忌张冠李戴;获得的信息资料和提出的观点要客观真实,经得起推敲。

40、 三要注意过程性。

41、整个研究过程必须在课题方案中体现出来,如研究内容、研究方法、研究步骤(选题→开题→资料搜集→实施→结题→交流展示→研究后反思)和预期结果等等。

42、 参考文献 [1] 蒋志萍等.2003.中学生研究性学习指导.西安:西安地图出版社(书) [2] 杨章宏.2000.教育科研过程.乌鲁木齐.新疆大学出版社(书) 附:研究性学习“宠物热对社区生活的影响”课题方案 研究课题 宠物热对社区生活的影响 课题组成员 方卉 、郑晓辰、 董晓、 王宇喆、 倪靓霞 课题组长 卢静 班级 新高一夏令营 指导老师 吕柏盛 研究背景(为什么提出研究课题,包括研究的目的和意义): 近年来,随着家庭居民生活水平的提高和生活质量的改善,越来越多的人在闲暇空余之时饲养起了宠物。

43、原来饲养用于特殊用途的动物,也逐渐成为人们平日玩耍、取乐的对象。

44、饲养宠物可以培养人与动物的情感,协调人与动物的关系,还能给人们带来愉快、活力和希望,增添生活乐趣,可以说益处不少。

45、 随着宠物热的兴起,也给人类的日常生活带来了许多负面影响:宠物伤人事件时有发生,狂犬病死亡率居高不下,宠物随地大小便影响市容,宠物的叫声严重扰民等等。

46、如何规范宠物管理已成为大家关注的热点问题。

47、所以我们在老师的指导下,开展了宠物热对社区生活影响的课题研究,探索宠物热带来的利与弊,提出合理的建议和意见,来规范城市的宠物管理。

48、 研究内容: 了解嘉兴市居民社区中宠物饲养的现状,包括人们养宠物的原因,饲养宠物的有关事项,宠物的运动场所及时间,宠物热带来的负面影响(宠物所带来的疾病、噪声污染等),市民对宠物热的看法和意见。

49、 2、了解嘉兴市有关部门对宠物的管理,有关养宠物的通告规定,对宠物伤人事件的解决方法,宠物上证情况和疫苗注射情况,对于宠物疾病的防治。

50、 3、向有关部门咨询解决宠物热带来影响的方法,建议有关部门制定关于加强城市宠物管理的方案,以切实保障市民的正常生活和休息。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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