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1、译文 :明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远,能够用直径一寸的木头,雕刻房屋、器具、人物,以及鸟兽、树木、石头,都按照木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的情态。
2、(他)曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船,刻的是苏轼游赤壁。
3、船从头到尾长约八分多一点,高约两颗米粒。
4、中间高起并敞开的部分,是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。
5、旁边开着小窗,左右各有四扇,一共八扇。
6、打开窗户来看,雕刻有花纹的栏杆左右相对。
7、关上窗户,就看到右边刻着“山高月小,水落石出”,左边刻着“清风徐来,水波不兴”,用青色颜料涂在刻着字的凹处。
8、船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡,佛印在他的右边,鲁直在他的左边。
9、苏东坡、黄鲁直(黄庭坚)一起看一幅书画卷。
10、苏东坡用右手拿着书画卷的右端,用左手轻按鲁直的脊背。
11、鲁直左手拿着横幅的左端,右手指着书画卷,好像在说什么话。
12、苏东坡露出右脚,黄鲁直露出左脚,各自略微侧转身子,他们的互相靠近的两膝,各自隐藏在书画卷下面的衣褶里面。
13、佛印极像弥勒菩萨,敞开胸襟露出两乳,抬头仰望,神态表情和苏东坡、黄鲁直不相类似。
14、佛印平放着右膝,弯曲着右臂支撑在船上,并竖起他的左膝,左臂挂着念珠靠在左膝上,念珠可以清清楚楚地数出来。
15、船尾横放着一支船桨。
16、船桨的左右两边各有一个船夫。
17、在右边的人扎着椎形的发髻,仰着脸,左手靠着一根横木,右手扳着右脚脚趾,好像大声呼叫的样子。
18、在左边的船夫右手拿着蒲葵扇,左手按着炉子,炉子上面有个壶,那个人的眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。
19、那只船的背部稍微平坦,就在它的上面刻上了姓名,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,(字迹)细小得像蚊子脚,一勾一画清清楚楚,它的颜色是黑的。
20、还刻着一枚篆字图章,文字是:“初平山人”,它的颜色是红的。
21、总计一条船上,刻有五个人;刻有八扇窗户;刻有箬竹叶做的船篷、船桨、炉子、茶壶、书画卷、念珠各一件;对联、题名和篆文,刻有文字共三十四个。
22、可是计算它的长度,竟然不满一寸,原来是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的。
23、嘻,技艺也真灵巧奇妙啊!注释语音发音洢(yī) 皿(mǐn) 贻(yí) 罔(wǎng) 黍(shǔ) 髯(rán) 椎(zhuī)髻(jì) 神情与苏、黄不属(shǔ)词类活用诎右臂支船:“诎”通“屈”,弯曲。
24、2、左手倚一衡木:“衡”通“横”,横着。
25、3、舟首尾长约八分有奇:“有”通“又”,用来连接整数和零数。
26、4、盖简桃核修狭者为之:“简”通“拣”,挑选。
27、5、虞山王毅叔远甫刻:“甫”通“父”,男子的美称。
28、古今异义词 :卧右膝:卧,动词的使动用法,使……平放。
29、2、中峨冠而多髯者为东坡:峨冠,戴着高高的帽子。
30、3、居右者椎髻仰面:椎髻,梳着椎形发髻。
31、重点词语解释 明有奇巧人曰王叔远:奇巧,特殊精湛的技艺。
32、 2、能以径寸之木:径寸,直径一寸,用来形容圆形物的细小。
33、 3、为宫室、器皿、人物:为,做。
34、这里指雕刻。
35、 4、罔不因势象形:罔,无、没有。
36、因,根据、依据。
37、这里指就着。
38、象,模拟 。
39、 5、尝贻余核舟一:贻,赠送。
40、 6、盖大苏泛赤壁云:泛,乘船浮行。
41、 7、舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī):奇,零数。
42、 8、高可二黍许:可,大约。
43、 9、清风徐来,水波不兴:徐,缓缓地。
44、 兴,起。
45、 10、中峨冠而多髯者为东坡:髯,两腮的胡须。
46、这里泛指胡须。
47、 1其两膝相比者:比,靠近。
48、 12、佛印绝类弥勒:绝,极。
49、 类,像。
50、 13、舟尾横卧一楫:楫,船桨。
51、 14、其人视端容寂:端,正。
52、 15、其船背稍夷:背,脊背。
53、这里指船底。
54、夷,平。
55、 16、虞山王毅叔远甫刻:甫,古代加在男子名字后面的美称。
56、 17、钩画了了:了了,清清楚楚。
57、 18、其色墨:墨,黑。
58、 19、其色丹:丹,朱红色。
59、 20、为人五;为窗八:为,刻。
60、 2而计其长曾不盈寸:曾,尚、还。
61、 盈,满。
62、 22、盖简桃核修狭者为之:修狭,长而窄。
63、 23、篛篷:用篛竹叶做成的船篷。
64、篛,“箬”的异体字。
65、 特殊句式 中峨冠而多髯者为东坡 判断句十、朗读节奏 盖/简桃核修狭者为之 2、虞山/王毅/叔远甫/刻 重点语句翻译 尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
66、 *(王叔远)(或“他”)曾经赠送给我一只用桃核雕刻成的小船,(原来)刻的是苏轼游赤壁。
67、(关键词:贻 泛) 2、启窗而观,雕栏相望焉。
68、 *打开窗看,雕刻着花纹的栏杆左右相对(或“雕刻着花纹的栏杆相对着”)。
69、(关键词:启望) 3、嘻,技亦灵怪矣哉! *啊,技艺真是太奇妙了!十三、课文内容理解 本文通过列数字的说明方法说明了核舟的精致(精细,精巧),赞美了雕刻家的奇巧技艺(或“古代艺人的技艺精湛”)。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
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