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曲谱教学简单易学(谱曲)

导读 关于曲谱教学简单易学,谱曲这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、作曲基本技法 华夏

关于曲谱教学简单易学,谱曲这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、作曲基本技法 华夏民族音乐网 2010.1.15 阅读次数:9 作曲中要避免的一些旋律进行: 1 避免旋律呈"锯齿状" 音域太窄,旋律没有明确的方向。

2、 2 避免多次在强拍重复或在临近的小节重复同一音高 会造成旋律方向不明,音乐律动不好。

3、 3 避免一短乐句中出现两次或两次以上的相同高点或低点 如果一个乐句要把旋律引向高潮,这个高潮通常会出现在这个旋律的高点。

4、 如果在这个高点出现之前就有过同样音高的高点出现,会使这个高潮的到来 显得软弱无力。

5、因为听者一般对所听过的最高音和最低音,还有最强音,最 长音记忆较深。

6、 同样道理,同一低点的多次出现就会使音乐的对比减小,使其显得呆滞无力。

7、 4 避免变音记号的插入而改变旋律的方向 这样的进行会使听者很难辩明旋律走向,对调性的确立也是十分的不利。

8、 5 避免旋律大幅度跳动出现在各小节之间 在小节间的大跳会使旋律失去连贯性,就无优美可言。

9、特别是超过三度以上 的跳进在小节之间是不谐和的。

10、在初学者中,最好不要用。

11、 6 避免过多使用同方向跳进 三度以上的连续跳进会使旋律失去平衡。

12、特别是单旋律的写作时不要这样。

13、 通常在超过三度以上的跳进,最好要能反向级进,这样的音乐才能平稳。

14、 7 在器乐作品中尽量少用歌唱性旋律 区别于歌曲的最好方法就是把音域拉宽,然后根据器乐的特性写出它的旋律特点。

15、 柴科夫斯基《曼弗里德》 8 在初学阶段也要避免过多的变换拍号 过多的变换节拍会使听者有些困扰,使其韵律感不够稳。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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