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古诗诗歌鉴赏题答案(古诗鉴赏题及答案)

导读 关于古诗诗歌鉴赏题答案,古诗鉴赏题及答案这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、2010

关于古诗诗歌鉴赏题答案,古诗鉴赏题及答案这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!

1、2010年高考题(10年全国卷Ⅰ)12.阅读下面这首诗,然后回答问题。

2、(8分)咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。

3、映日忽争起,因风乍共归。

4、出没花中见,参差叶际飞 。

5、芳华幸勿谢,嘉树欲相依。

6、{注}刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城*(今江苏徐州)人。

7、文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。

8、(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(3分)答________________________________________________________________【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞,为了躲避黄雀藏在绿叶之中,在太阳的映照之下忽然争着飞起,趁着风一起归去。

9、在花中出没,顺着高低不同的绿叶飞翔。

10、写了素蝶的远近高低不同方位的动作,采用细节描写,以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。

11、(2)这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(5分)答__________________________________________________________________【答案提示】托物言志,写自己徒负才华,只能追随他人,仕途起起伏伏,不能为人赏识,施展才能。

12、 (10年全国卷Ⅱ)12.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。

13、(8分)梦中作①欧阳修夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。

14、棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家。

15、【注】①本诗约作于皇佑元年(1049),当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。

16、②传说晋时有一人进山砍柴,见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋结柬,斧已拦掉.回家后发现早已换了人间。

17、③酒阑:酒尽. (1)这首诗表现了作者什么样的心情?答; (2)你认为这首诗在写作上有什么特色?答: (1)解析:本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。

18、 “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫,结合注释可知这是因为仕途失意所致,“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情,故答案为:表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情;②希望脱离官场返回家乡的心情(2)解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

19、本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起,一句一个场景;夜、笛、千山月,路、百种花,这些景物表达了作者对前途的迷茫,是以景写情,情景交融;在修辞上使用了工整的对仗。

20、故答案为:①一句一个场景;②以景写情,情景交融;③对仗十分工巧。

21、 (10年北京卷)13.读下面这首诗,完成1,2题。

22、(7分)古风 (其三十九)李白登高望四海,天地何漫漫。

23、霜被群物秋,风飘大荒寒。

24、荣华东流水,万事皆波澜。

25、白日掩徂晖①,浮云无定端。

26、梧桐巢燕雀,枳棘②栖鸳鸾③。

27、且复归去来,剑歌《行路难》。

28、 注:①徂辉:落日余晖。

29、 ②枳棘:枝小刺多的灌木。

30、 ③鸳鸾:传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。

31、①下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)A.前四句,写诗人等高望远,看到天高地阔、霜染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调. B.诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。

32、C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄的表达了诗人对世事人生的感受.D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸳鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上②结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的细想感情。

33、(4分) 这是李白诗“登高望四海①”(《古风》其三十九)。

34、这首诗与《行路难》是同时期的作品。

35、诗中借景寓情,抨击统治者的昏庸腐败。

36、“梧桐巢燕雀,枳棘栖鸳鸾”,就是对权贵当道、才能之士被压抑的混乱现象的揭露。

37、①、四海,指天下。

38、②、漫漫,广阔无边。

39、③、被,覆盖。

40、大荒,广阔的原野。

41、两句意为:秋霜覆盖,万物凋零;北风飘拂,原野荒寒。

42、④、两句意为:荣华富贵象东流水一样,转瞬消逝;人间万事如波浪起伏,变化多端。

43、⑤、徂(cú)晖,夕阳的余辉。

44、⑥、帜棘,有刺的灌木。

45、鸳,通“鵷”。

46、相传鵷雏非梧桐不栖。

47、两句意为:梧桐本是鸳鸾栖息的树木,现在却被燕雀在上面作窠;帜棘本是燕雀集聚的地方,现在反成了鸳鸾栖身之处。

48、⑦、归去来,回去吧。

49、东晋诗人陶明渊明不愿逢迎权贵,弃官还乡,曾作《归去来辞》。

50、《行路难》,乐府“杂曲歌辞”调名。

51、两句意为:还是回家去吧,弹剑高歌《行路难》。

52、参考答案:(1)(3分) A(2)(4分)要点:对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满;对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。

53、 (10年山东卷)14.阅读下面这首古诗,回答问题。

54、(8分)咏怀八十二首(其七十九) 阮籍林中有奇鸟,自言是凤凰。

55、清朝饮醴泉,日夕栖山冈。

56、高鸣彻九州,延颈望八荒。

57、适逢商风①起,羽翼自摧藏。

58、一去昆仑西,何时复回翔。

59、但恨处非位,怆悢②使心伤。

60、[注]①商风:秋风。

61、 ②怆悢(liàng):悲伤。

62、(1)诗中“清朝饮醴泉,日夕栖山冈。

63、高鸣彻九州,延颈望八荒”四句体现了“凤凰”怎样的品性?(3分)(2)这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?请作简要分析。

64、(5分) 译文:据说在山间树林中有一种奇异的鸟,自己说是“凤凰”。

65、清晨醒来喝的是甘甜的泉水,傍晚栖息在高高的山岗上。

66、它一声高吭的鸣叫可以响彻九州大地,伸长脖子可以远望到最僻远的地方。

67、此时正值秋风吹起,羽翼就低垂了下来。

68、一下子就飞到了昆仑山以西,不知要到何时才往回飞。

69、它只遗憾处身的位置不适合于自己,它的悲伤真的让我伤心难过啊! (1)参考答案:品行高洁,志向远大,才能出众。

70、(2)参考答案:托物言志(或比兴、象征)。

71、以凤凰自喻,抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和怀才不遇、壮志难酬的悲伤。

72、(10年江苏卷)9.阅读下面这首诗,然后回答问题。

73、送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。

74、忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。

75、(1)找出诗中点明送别季节的词语。

76、由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子?(2分)(2)一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明。

77、(4分)(3)三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远。

78、”请作具体分析。

79、(4分)【答案】(1)橘柚香。

80、 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。

81、 (2)惜别知音,借酒浇愁;凄凄风雨烘托悲凉的心情。

82、 (3)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。

83、【解析】(1)考查对诗歌内容的理解,延伸到其他篇目,难度较小。

84、“橘柚香”具有时令特征,代表秋天,由此可联想到柳永的“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”之句。

85、(2)既为送别诗,又点出“别”,当有惜别之意,此为第一层。

86、又因“醉”字,可推出“愁”情,即借酒消愁,此为第二层。

87、“江风引雨”为景语,起烘托此刻悲凉心境的作用,此为第三层。

88、(3)鉴赏类题型,包括表达技巧、思想感情、效果等部分。

89、根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达技巧为想象,然后结合情感分析将想象的内容具体化;“其情更远”意为将情感表达得更为深切,意思对即可。

90、 (10年江西卷)14.阅读下面这首诗,然后回答问题。

91、(6分)送人归京师①陈与义②门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。

92、故园便是无兵马,犹有归时一段愁。

93、 【注】①京师:指北宋都城汴梁。

94、②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。

95、(1)指出诗中“子规”意象的含义。

96、(2分) 答:_______________________【解析】本题难度不大。

97、杜鹃鸟,俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃。

98、传说中的蜀帝杜宇的魂魄所化。

99、常夜鸣,声音凄切,故借以抒悲苦哀怨之情。

100、(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分) 答:______________________答案:不矛盾,因为在诗人看来,即便故园没有战火,但国土沦丧,南北分裂,所以送友人归京时,触景生情,心中难免生出一段忧国之愁。

101、 (10年辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成8-9题。

102、雨陈与义①潇潇十日雨,稳送祝融②归。

103、 燕子经年梦,梧桐昨暮非。

104、一凉恩到骨,四壁③事多违。

105、 衮衮繁华地④,西风吹客衣。

106、【注】①陈与义(1090-1138):字去非,号简斋,洛阳人。

107、这首诗作于政和八年(1118),当时作者正闲居京城等候授职。

108、 ②祝融:火神,这里指夏季。

109、③四壁:家徒四壁,指穷困。

110、④衮衮:众多,这里指众多居高位而无所作为的官吏。

111、繁华地:指京城。

112、8.第二联两句诗是什么意思?表达了作者什么样的感情?(5分)9.前人认为这首诗写雨时妙在“若即若离”,你同意这种说法吗?请简述理由。

113、(6分)8、答案:秋已来临,燕子将要南归,一年恍若一梦。

114、梧桐经一场雨打,已与昨晚的不同了。

115、作者借燕子、梧桐在雨中的感受,表达了自己怀旧、失落的感情。

116、(第一句如理解为“燕子将要南飞,想到一别就是一年,以后对旧巢只能在梦中见到”,也可给分。

117、)解析:本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。

118、颔联主要是借景抒情,明确传统意象燕子、梧桐的含义是答题关键。

119、“燕子经年梦”较难理解。

120、9、答案:同意。

121、虽然诗题是“雨”,但作者却不是正面描写雨势、雨景,而是通过写动植物何人在雨中的感受来写雨,这就给人一种若即若离的感觉。

122、(若答不同意,只要言之成理,也可酌情给分。

123、)解析:本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

124、主要要理解“若即若离”的含义:“好象接近,又好象不接近。

125、①形容对人保持一定距离。

126、②形容事物含混不清。

127、”“若即”指接近,始终体现在题目上,通过动植物和人的感受能感觉到雨;“若离”体现在诗中没有直接点出“雨”,但而是通过写动植物何人在雨中的感受来间接写。

128、(10年浙江卷)阅读下面这首诗,完成22—23题。

129、(6分)定林①(王安石)漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。

130、因脱水边屦,就敷岩上衾。

131、但留云对宿,仍②值月相寻。

132、真乐非无寄,悲虫亦好音。

133、注:定林:寺原名,位于金陵(今南京)。

134、 仍:又。

135、22.简析第三联中诗人表现情感的手法。

136、(3分)23.诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”?结合全诗简要解析。

137、(3分)22、参考答案:“宿”和“寻”皆为人的动作,运用拟人手法,把“云”、和“月”人格化。

138、诗人欲和白云对宿,又逢明月向寻,写出在定林流连忘返的愉悦心境。

139、23、参考答案:诗人被罢官后,寄情自然山水,认为只要超越凡尘,便能随处得到自己的快乐,即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。

140、背景解读:王安石变法触犯了大地主、大官僚的利益,两宫太后、皇亲国戚和保守派士大夫结合起来,共同反对变法。

141、因此,王安石在熙宁七年(1074年)第一次罢相。

142、次年复拜相。

143、王安石复相后得不到更多支持,不能把改革继续推行下去,于熙宁九年(1076年)第二次辞去宰相职务,从此闲居江宁府。

144、宋哲宗元佑元年(1086年),保守派得势,此前的新法都被废除。

145、王安石不久便郁然病逝。

本文分享完毕,希望对大家有所帮助。

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