关于三年级科学上册教案人教版全册，三年级科学上册教案人教版这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:你我——都快乐 绪论课——做科学，从身边开始教学目标：知识与技能：了解人们对时间的测量记录历程。
2、了解做科学的基本方法，知道做科学的基本过程。
3、2、过程与方法：讨论与讲述3、情感价值观：通过对时间的测量记录的认识，激发学生对学科学和“做”科学的兴趣。
4、教学重点：学生科学兴趣的激发与培养。
5、教学过程：一、引题入课：每时每刻，在我们身边都有许多事物在变化，有许多现象在发生。
6、例如：太阳早晨从东方升起，傍晚从西边落下；我们吃饭、看书、打球、睡觉……当对这些事物和现象进行观察和思考时，我们就是在学科学、做科学了。
7、学科学、做科学有意思吗，你喜欢吗？让我们一起来学好科学。
8、二、新课我们每天都要与时间打交道，除了用钟表以外，你知道还能有哪些办法知道时间吗？2、你知道古代的人们是怎样测量记录时间的吗？①首先，学生说一说：②教师补充：3、说说你现在知道时间的办法有哪些？三、小结：学习了本节课，你明白了什么？你觉得科学课有意思吗，喜欢吗？四、作业设计：古代，人们用了哪些计时的方法？看太阳、月亮、星星，日晷计时，水计时，火计时，沙漏计时，机械钟表……2、现在，你知道有哪些计时的方法？电子钟表、石英钟表、数字表、原子钟2教学反思：注意：对食物进行按压时，许多食物会留下痕迹，肥肉留下的是油迹，蔬菜留下的是水迹，使用酒精灯要注意安全，火烧的要尽量避免黑烟，要放在火的外焰烧，第教学反思：。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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