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1、歪歪兔的产品开始我也是听说的,我们家妞妞比较喜欢的是里面的图书 实质的内容比较好,关键期理论培养情商,智商同时也是涉及到宝宝的心理需求,最近有个调查显示:中国1/3小学生压力大存心理问题(摘自中国日报2010-1-21)让我沉思不已;说实在的,没有谁比谁的孩子聪明,关键是孩子情商的培养,才能为心理素质的培养打好基础; 美国心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容:一是认识自身的情绪。
2、因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。
3、二是能妥善管理自己的情绪。
4、即能调控自己。
5、三是自我激励,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。
6、四是认知他人的情绪。
7、这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础。
8、五是人际关系的管理,即领导和管理能力就是智力因素以外的一切内容; 作为家长的我,在孩子的早教产品选择方面,还是比较慎重的,关键期理论也查询过确实是儿童心理学获得诺贝尔奖的理论依据;关键期能力的培养,如果错过,再也不不回来;宝宝妈妈们可以参考视频 <百家讲坛早期教育>; 我们家邻居月月用的巧虎,相比之下,月月就比较胆小,综合素质就不如我们妞妞了;最初她妈妈还因为宝宝喜欢巧虎动画而兴奋不已,现在月月2岁多了,用了巧虎半年多了,也不得不再补关键期的内容;月月2岁多了还特别粘妈妈,只要妈妈离开一会,就哭得不行;开始不怎么注意,这么大了还粘妈妈,看了之后才知道,黏人是小事,孩子与人交往能力就不行了,和别的小朋友在一起,不是吵闹,就是争夺,和其他小朋友的相处也是很困难;语言能力也不是很好,月月妈妈不是很重视,觉得孩子挺乖的;到现在2岁多 也是话很少,还不会说简单的句子;脾气还特别急,要什么就必须给,不给就哭,当初月月妈妈觉得就一个孩子,要什么就给吧;现在是越来越变本加利了,月月妈妈气急了,就打月月,旁人也不敢说什么呀;所以感触挺深的;家庭教育,有时候 我们家长要学习的很多.... 巧虎就不涉及情商的培养;好比日本国自身的文化影子,相信我们这代母亲和父亲对《蜡笔小新》《火影忍者》毒害中国孩子;强调的是规则。
9、等级,规矩等,近年日本青少年的文化潮流相信很多家长都是不敢苟同的,基本上是有点变态的....;我在想:如果我的孩子从小就接触日本的文化,那以后还能适应中国文化吗?。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
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