关于一轮复习的重要性，复习的重要性这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、上复习课的意义和作用：上好复习课，对学生系统学好数学，发展思维能力，是极为重要的。
2、同时对教师弥补教学中的缺欠，提高教学质量也是不可缺少的环节。
3、 真正上好复习课并不是轻而易举的事。
4、如果不认真安排，不精心设计，就达不到予期的效果。
5、如，顺次复习，重复旧课，这样既浪费时间，又会使学生感到索然无味；再如不分主次，学生会做的题做的多，不会做的题不认真讲解，会使学生学无所得，降低学习数学的兴趣；还有把学过的内容罗列堆积不加整理，使学生感到片知识茫无头绪……。
6、这样上复习课，不但收不到良好的效果，还会得不偿失。
7、 上复习课一般要达到以下的目的要求： 第一，通过复习，使学生对数学的基础知识能够准确熟练地掌握，并能灵活运用。
8、 第二，通过复习，把学过的知识系统化，使这些知识在学生头脑中竖成串，横成链，形成知识网络。
9、 第三，结合学生实际，通过复习能够做到堵漏补缺，扬长补短。
10、同时弥补教师在教学中的不足。
11、 第四，通过复习，使学生在系统深入掌握知识的同时，能进一步提高思维能力，提高分析和解决问题的能力。
12、 第五，通过复习，进一步培养学生的自学能力，发展独立思考。
13、刻苦钻研的精神与仔细计算书写整洁和自我检查的良好习惯。
14、 二、怎样具体上好复习课 首先根据前一段所学内容和学生的实际情况制订一个复习计划。
15、复习前教师将前面所教过的知识做一番综合整理，系统归类，纵横沟通，找出知识的重点、难点和学生易混易错之处。
16、同时对学生实际掌握知识的情况，做一个切实的估计，如果情况不甚明了，可以进行一次书面摸底（复盖面较全，突出重点而又有不同层次。
17、），将结果进行整理分析，从而确定哪些知识可以一带而过，哪些知识需要重点复习。
18、这样确定了复习内容，明确了目的要求，再考虑合适的方式方法，从而订出一个切实可行的复习计划。
19、 计划订好之后，如果是期末复习，要向学生宣布计划。
20、这样做一方面可以起到进行复习动员的作用，一方面还可以征求一下学生的意见，使计划更为完善。
21、让学生知道这样复习的重要性、复习内容和进程，调动他们积极地与教师配合，使复习发挥最好的效果。
22、 为了避免重复，下面着重介绍一个六年级总复习计划的内容安排和部分重点说明。
23、 六年级第二学期期末复习计划：先纵后横，分两个阶段进行复习。
24、第一阶段，大致按前后学过的知识“块”复习，每“块”之后，作一次单元复习，几个单元之间，加一些阶段练习。
25、第二阶段，按概念、计算、应用题类进行综合性复习。
26、每类之后作一至二次单项练习。
27、最后安排一些综合性练习。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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