古人读书的方法文言文（古人读书的方法）

关于古人读书的方法文言文，古人读书的方法这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、董遇“三余”读书法：汉代的著名学者董遇提倡利用“三余”时间读书，哪“三余”呢？他说：“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余。

2、”意思是说，冬天，没有什么农活，这是一年之中的空余时间；夜间，天黑不能出去活动，这是一天之中的空余时间；雨天，不能下地劳作，这也是可利用的空余时间。

3、抓住这三种空余时间来读书，肯定会有收效。

4、当然，董遇所处的汉代，与我们现代社会的生活环境和节奏有很大的差别，但他那种善于抓紧一切空余时间读书的精神，对于今天的我们来说仍然是适用的。

5、苏轼“八面受敌”读书法：北宋文学家苏轼的“八面受敌”读书法，是很著名的一种读书方法。

6、这里的“八面”，是指书的各个方面的内容，将研究对象分为东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八方，然后各个击破。

7、他在《又答王庠书》中就侄女婿王庠“问学”，介绍了自己首创并实践的这种读书方法：“少年为学者，每一书皆作数过尽之。

8、书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。

9、故愿学者，每次作一意求之。

10、”意思是说，好书就像知识的海洋，内容丰富。

11、读一本好书可以每次只带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探求、研究，而不是同时涉及其他的目标或问题。

12、所以，每一本好书都需要好好读几遍，日久天长，必有所获。

13、苏轼自己就是这样来读《汉书》的，第一遍学习“治世之道”，第二遍学习“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。

14、数遍之后，苏轼对《汉书》多方面的内容便熟识了。

15、欧阳修“计字日诵”读书法：北宋文豪欧阳修的“计字日诵”读书法，是根据自己的读书经历归纳而成的。

16、他曾经精选了《孝经》《论语》《诗经》等十部书，约5万多字，然后规定每天熟读300字，用三年半时间全部熟读完毕。

17、每天背诵150字，只要七年时间就背熟了。

18、他说：“虽书卷浩繁，能加日积之功，何患不至？”的确，这样日积月累，一部部书籍就被他背熟了。

19、这种每日定量计字、细水长流、集腋成裘的方法，是一种行之有效的读书方法。

20、陈善“入书出书”读书法：南宋人陈善著有一部《扪虱新话》，他在书中写道：“读书须知出入法。

21、始当所以入，终当所以出。

22、见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。

23、盖不能入得书，则不知古人用心处；不能出得书，则又死在言下。

24、惟知出入，得尽读书之法也。

25、”这段话的意思是说，读书要知入知出。

26、入，就是要读进书中去，读懂吃透，掌握书中的内容实质；出，就是要从书中跳出来，能够灵活运用书本知识解决实际问题。

27、开始读书时要求入，读书的最终目的是要求出。

28、陈善根据自己的读书经验总结出来的“入书出书”读书法，实际上是告诉人们要活读书，而不能死读书。

29、既要读书认真钻研，消化吸收书中营养，又要将书本知识为我所用。

30、郑板桥“求精求当”读书法：清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精”，是读书要有选择，选好书，读精品；“求当”就是恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。

31、他说：“求精不求多，非不多也，唯精乃能运多”“当则粗者皆精，不当则精者皆粗”。

32、实际上，郑板桥并不反对博览群书，只是强调多读必须以精读为基础，多读的内容也必须用精读中得到的知识去联系新知识，围绕一个课题深入下去。

33、读书求精不求多，才能读到书里去，抓住要领。

34、在精读中，郑板桥还比较注重“问”。

35、他认为“学问二字，须要拆开看。

36、学是学，问是问，今人有学而无问，虽读书万卷，只是一条钝汉尔”。

37、他提倡读书好问，才会使“疑窦释然，精理迹露”。

38、张溥“七焚”读书法：明代学者张溥的“七焚”读书法，强调读写并用，强调“眼到、手到、心到”。

39、他的读书法分为三步：第一步，每读一篇新文章，都工工整整地将它抄在纸上，一边抄一边在心里默读。

40、第二步，抄完后高声朗读一遍。

41、第三步，朗读后将抄写的文章立即投进火炉里烧掉。

42、烧完之后，再重新抄写，再朗读，再烧掉。

43、这样反复地进行七八次，一篇文章要读十几遍，直至彻底理解、背熟为止。

44、张溥藉此苦读成名，给自己的书斋取名为“七焚斋”，也叫“七录斋”。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

标签：