请谈谈今后如何开展教师职业道德的自我修养？

关于请谈谈今后如何开展教师职业道德的自我修养？这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

1、教育学家陶行知先生曾经说过“捧着一颗心来，不带半根草去”做为一名幼儿教师，应该全身心的爱孩子，这就是教师的最基本的职业道德。

2、 幼儿教师的职业道德是必须热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，有高尚的道德品质，关心集体，团结互助并正确处理好领导和家长的关系。

3、 我们幼儿教育就是“爱”的教育，“爱”的需求是幼儿最基本的需要之一。

4、作为一名新世纪的教师，加强自身的职业道德修养首先就要做到爱岗敬业，喜欢自己的选择，热爱自己的职业和学生。

5、作为一名具有8年教龄，至今还工作在一线的幼儿教师的我来结合自己的工作实际，来谈一谈如何加强自身的职业道德修养。

6、 我认为应该做到以下几点： 一、加强理论学习，丰富专业知识。

7、 作为一名教师，不管平时的工作多么繁杂，多么忙碌都要静下心来不断学习，不断提高，学习前沿的教育教学理念，掌握新的教育教学的方法，提高自己的知识水平，对于我们教师来说，终身学习是我们最好的发展形式之一。

8、教师要以活到老学到老的精神，不断自我激励，自我鞭策，磨练修养毅力，确立在教育教学工作中的奋斗目标，只有不断加强学习和自身的修养，才能永葆青春活力，才会跟上时代步伐。

9、俗话说：“刀不磨要生锈，人不学要落后”。

10、 二、刻苦钻研业务知识，提高教学能力。

11、 教师要在平时的教育教学工作中，以高度的责任感、事业心；以勤奋、扎实的态度完成各项工作任务，积极参加校内外的各项听课、教研活动、教师培训、学习名师的教学方法，提高自己的教学能力，在教师专业化发展的过程中使自己更上一个新台阶。

12、 三、勇于实践，增强情感体验 。

13、 教师职业道德修养的目的在于形成良好的师德素质、提高教育实践能力。

14、教师实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。

15、教师不仅要通过理论性学习来分清是非善恶，更重要的是要求身体力行。

16、教师道德品质修养不是一蹴而就的，而是在教育实践中不断认识、不断提高、不断完善的。

17、在琐碎的日常教学中，需要老师用耐心和信心来教育学生，给孩子们燃起希望的火苗，鼓励孩子的进步，细心的发现学生的思想和行为的动态。

18、在生理和心理上了解学生的发展规律，找出解决问题的最好方法，保证学习的效率。

19、 四、虚心好学，团结协作 。

20、 虚心向优秀教师学习。

21、优秀教师的教育实践和先进事迹，生动地体现了新时代教师道德的特点，是教师职业道德理论的具体化。

22、 《中小学教师职业道德规范》要求教师加强团结协作，这点是十分必要的。

23、教师之间的团结合作，也是师德修养的一个好方法，是学生学习的榜样，只有这样，才能打破师生间的隔阂和距离，师生关系和谐、民主，真正的把师德修压落实到实处。

24、 总之，教师要想具备良好的职业道德，就必须明确教师职业道德规范要求，针对存在的问题，加强修养，通过修养，增加道德认识，丰富道德情感，树立道德理想和道德信念，坚定道德意志，并在实践中进行道德行为选择。

25、只有这样才能不断提高师德素质，成为一个品德高尚的人民教师。

本文分享完毕，希望对大家有所帮助。

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