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1、人教版七年级数学上册教学大纲执教者：一、指导思想：深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点,课堂 中以“学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨”,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现“新课程、新标准、新教法” 坚持走“教研”之路，努力 探索“减负增效”的教育教学模式，从培养学生学数学、用数学的能力入手，持之以恒地开展教研活动。
2、充分发展学生数学思维，全面提高教育 。
3、二、情况分析：学生情况分析：教学本班学生刚刚完成小学六年的学习，升入七年级。
4、通过交流询问，发现本班学生的数学成绩大部分属于中上等，部分不甚理想。
5、从学生作答来看，基础知识比较扎实，但缺乏创新思维能力。
6、总体来看，情况良好。
7、三、教学目标知识与技能目标：认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。
8、认识基本几何图形，掌握基本作图能力和技巧。
9、过程与方法目标：学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。
10、培养学生的观察和思维能力，尤其是自主探索的能力。
11、情感与态度目标：培养学生学习数学的兴趣，认识数学源自生活实践，最终回归生活。
12、班级教学目标：优秀率：15%，合格率 75%。
13、第四章、图形认识初步：本章主要学习线段和角有关的性质。
14、本章的重点是区别直线、射线、线段，角的有关性质和计算;理解互为余角、互为补角的性质及应用。
15、本章的难点在于线段和角。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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