关于春朱自清主要内容介绍，春朱自清主要内容这个问题很多朋友还不知道，今天小六来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、第一自然段：写盼春。
2、文章一开头，就连用两个“盼望着”。
3、可见期待春天来临的心情是多么殷切。
4、 “东风来了”，这是身体突然感觉到地，以此报告了春天的消息。
5、“春天的脚步近了”，终于听到了那春天由远而近的蹒跚的脚步声。
6、这仿佛是作者一直在侧耳倾听着春天的脚步似的。
7、以短短的十七个字，淋漓尽致地表现了作者殷切而又喜悦的心情。
8、第二自然段：总写春景“山朗润起来了”，写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿，显得格外清爽和滋润。
9、“太阳的脸红起来了”，把太阳拟人化，既表现了春天太阳的温暖，抓住了春阳的特征，又表现了春天太阳的内在神韵。
10、第三自然段：写初春的山、水和太阳，是从大处落笔，勾勒出一个总的轮廓，为下文细致的描绘张本。
11、然后再从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等分写春天的景象。
12、第四自然段：分写春草。
13、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……风轻悄悄的，草软绵绵的”。
14、“钻”字用得何等传神;“嫩嫩的，绿绿的”，“草软绵绵的”，又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点。
15、第五自然段：分写春花。
16、春花的美艳。
17、那花儿开得多么热烈：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”;那花儿的色彩多么美丽：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”;那花儿的味道多么怡人；“花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
18、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。
19、还有野花呢，“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
20、”第六自然段：分写春风。
21、 “古木阴中系短蓬，杖藜扶我过桥东。
22、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
23、”当春天的阳光照临大地，杨柳吐出了新绿，微风轻拂，吹到人们的脸上，是那样温暖柔和，已经感觉不到一丝的寒意了。
24、作者以“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写，接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”，写尽了春风的气韵神情。
25、然后，作者又以极细腻的笔触，写春风的味道：“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
26、”最后是写春风中的乐音——鸟儿的宛转的曲子和牛背上牧童的短笛。
27、“状难写之景，如在目前”，作者通过细腻的感受，运用生动的笔墨，将难以状写的春风写得神韵透彻。
28、第七自然段：分写春雨。
29、写春雨，作者先写春雨的特点：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”。
30、然后写雨中的景致，描绘出一幅宁静优美的水墨春雨图。
31、第八自然段：分写春天里的人们。
32、春天来了，“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
33、舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。
34、”写出“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。
35、人们充满了希望，因为“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。
36、第九到十一自然段：赞春。
37、作者用三个比喻总写春天。
38、春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
39、”春天是美的，是活泼生动的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
40、”春天是健壮有力的：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
41、”从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。
42、这个结尾奇崛，颇俏。
43、作者在完美地制作了春天的画卷之后，纵情地对春天予以赞美，进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。
44、三个形象化的比喻，渐次排比，气势迭起，戛然有力地归结全文。
45、扩展资料：《春》思想主题：作者借孩子的眼睛对春天作了全面细致的观察，并通过比喻、拟人等艺术手法，准确、生动地描绘了江南春天特有的景象，特别是花卉争荣、生机勃勃的图画般的描写，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望。
46、从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前，从而抒发了作者对春天的赞美，表达了热爱生活和积极进取的情怀。
47、《春》文章结构：结构严密，层次井然中见跌宕变化。
48、作品根据揭示主题和抒情的需要，一共制作了五幅画面。
49、画面之间连接自然、紧凑，并以前四幅画面作为第五幅画面的铺垫、烘托，从而开拓意境，揭示题旨。
50、在揭题后，最后奇峰突起。
51、文章层次清楚，脉络分明，而又有变化。
52、参考资料来源：百度百科-春 （朱自清散文）。
本文分享完毕，希望对大家有所帮助。
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