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1、20年代末30年代初，随着新经济政策的结束和斯大林政治经济体制的确立，在文艺界也要求建立高度集中统一的局面。
2、斯大林时期的国家用“一统化“思想教育青少年，尤其重视文学艺术在培养青少年的共产主义道德品质中的重要作用。
3、斯大林要求文学作品要“追求直接的宣传目的“，许多作品的写作目的就是为了向青年灌输“共产主义理想“。
4、官方强调文学用“社会主义精神改造和教育劳动人民“的任务，文学艺术要完成这种教育功能最直接的手段就是塑造体现社会主义精神和共产主义理想的英雄人物。
5、这一时期，苏联文学的主题是歌颂社会主义改造和建设，歌颂党和领袖，塑造苏维埃新人的光辉形象，苏联文学的任务就是根据共产主义意识形态创造出一个绝对信仰共产主义的人物并把他描绘得真实可信。
6、奥斯特洛夫斯基响应官方的号召开始撰写《钢铁》，保尔朴素的阶级感情、狂热的献身精神、对共产主义的美好憧憬和对领袖的绝对服从正是斯大林推行其路线所需要的。
7、扩展资料：主要人物介绍保尔·柯察金出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。
8、全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。
9、后到省肃反委员会工作。
10、妻子是达雅·柯察金娜，第三个恋人。
11、保尔性格：顽强、执着、刻苦、奋进、勇敢、奉献、宽容、诚实、坚强、不为命运所屈服。
12、保尔精神：自我牺牲的精神，顽强坚韧的意志，坚定不移的信念，热爱读书的精神。
13、2、冬妮娅保尔初恋对象，是一个林务官的女儿；纯洁善良，美丽动人。
14、她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看。
15、这部书启发了他的思想。
16、冬妮娅是在偶然的相遇里认识保尔·柯察金的，由于他的倔强和热情，她不自觉地喜欢他，但由于阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的伟大斗争，保尔因此放弃了他们的感情。
17、作品赏析小说的景物描写、心理描写、环境描写也都相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
18、人物形象——典型情节——性格特征：保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。
19、后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
20、其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。
21、即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。
22、有着为理想而献身的精神坚定不移的信念、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
23、参考资料来源：百度百科——钢铁是怎样炼成的。
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