关于假近视是怎么样的,假近视这个问题很多朋友还不知道,今天小六来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!
1、临床症状表现:眯眼:当目标不清楚,采取眯眼来暂时提高和改善视敏度。
2、 假性近视2、眨眼:频繁眨眼,在一定程度上可缓解近视,增加视力清晰度。
3、3、揉眼:看不清的孩子,爱揉眼睛。
4、4、歪头:常歪头看电视是由于歪头时可减少部分弥散光线的干扰和影响。
5、5、皱眉:双眼用力以次改变视力。
6、6、扳眼:少数孩子看不清时,爱用手扳眼睛将眼角皮肤向外扳扯。
7、7、斜眼:当孩子一只眼睛视力下降快时,开始主要用另一只好眼。
8、8、凑近:经常表现为看电视时往前凑。
9、9、模糊:孩子开始抱怨室内光线暗,或说黑板反光。
10、10、出差错:注意力不集中,学习下降,经常头疼。
11、近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。
12、假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛,晶状体厚度增加,视物模糊不清。
13、假性近视是功能性近视,利用药物、针灸、埋耳针及理疗仪器,或通过患者自身强化眼肌锻炼都可放松肌肉,缓解疲劳,使视力恢复到正常状态。
14、假性近视若不及时缓解,眼球长期受到紧张的眼外肌的压迫,终究会导致眼轴变大而成为真性近视。
15、假性近视是相对真性近视而言。
16、真正的近视眼是正视眼的屈光系统处于静止状态,即解除了调节作用后,眼的远点位于有限距离之内。
17、换句话说,近视眼是由于先天或后天的因素而造成眼球前后径变长,平行光线进入眼内后在视网膜前形成焦点,引起视物模糊。
18、 从表面上看,假性近视也是看远模糊,看近清楚,但散瞳验光检查时又没有相应的屈光度改变。
19、那么,为什么看远处也不清楚呢?这是由于经常不正确的用眼,睫状肌持续收缩、痉挛,得不到应有的休息,晶状体也随之处于变厚的状态。
20、这样平行光线进入眼内,经过变厚的晶状体屈折后,焦点落到了视网膜前面,看远处的东西自然就不清楚了。
21、 这个时期由于眼球还没有变长,如果能够适当地休息和治疗,注意用眼卫生,合理使用眼睛,还有希望恢复正常视力,所以叫假性近视。
22、如果在假性近视阶段不及时纠正和治疗,久而久之就会发展成真性近视。
23、 鉴别真性和假性近视,除到医院验光外,简便的方法可在5米远处挂一国际标准视力表,先确定视力,然后戴上300度的老花镜,眺望远方,眼前会慢慢出现云雾状景象,半小时后取下眼镜,再查视力,如视力增强,可认为是假性近视;如视力依旧或反而下降,你可按这种方法每天进行一次,连续重复三天,如视力仍无改善,就可以确定为真性近视。
24、 假性近视一般是由于长时间近距离工作,用眼姿势不良,伏在桌上、躺在床上或动荡不稳的车厢里看书;光线过强过弱等使眼睛睫状肌常常处于紧张、疲劳状态,造成视力减退。
25、如经适当休息或用阿托品药水滴眼,使麻痹痉挛的睫状肌放松,视力就可恢复。
26、 假性近视常见于青少年学生在看近物时,由于使用调节的程度过强和持续时间太长,造成睫状肌的持续性收缩,引起调节紧张或凋节痉挛,因而在长时间读写后转为看远时,不能很快放松调节,而造成头晕,眼胀,视力下降等视力疲劳症状。
27、这种由于眼的屈光力增强,使眼球处于近视状态,称为假性近视。
28、假性近视和真性近视从症状上看都有视力疲劳、远视力不好而近视力好的特征。
29、但假性近视属于功能性改变,没有眼球前后径变长的问题,只是调节痉挛,经睫状肌麻痹药点眼后,多数可转为远视或正视眼。
30、如果按真性近视治疗戴了近视镜片,眼睛会感到很不舒服,因它并没有解除调节痉挛,甚至还有导致近视发展的危险。
31、因此假性近视与真性近视的治疗不同。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
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